Est-ce que tu = do you Qu'est-ce que tu = what do you Quel est ton/ta/tes = what is your Les questions simples = basic questions
Subject Pronouns:
Concept #1: Le Verbe "Avoir" Avoir = to have J'ai tu as il/elle/on/qui a nous avons vous avez ils/elles ont
Concept #2: Le Verbe "être"
être = to be Je suis tu es il/elle/on/qui est nous sommes vous êtes ils/elles sont
Concept #3: Les Verbes "er"
Rule/Step #1: take off the er Rule/Step #2: add the correct ending
jouer = to play
Je joue tu joues
il/elle/on/qui joue
nous jouons
vous jouez
ils/elles jouent
Mosaique (unité 1)
Concept 1: Adjectives for describing people
linguistique
logique
artistique
physique
musical
sociable
réfléchi
naturaliste
Adjectives typically follow the words they describe ex. elle est réfléchie, elle est gentille
Exception: size and numbers go in front of the word they describe ex. il a les petits yeux, elle a deux chiens
If describing a girl add an "e" to the adjective unless it already ends with an "e" ex. elle est réfléchie
If describing 2 or more people add an "s" ex. nous sommes sociables
Exception: the masculine plural form for musical = musicaux
Concept 2: The Present Tense When using 2 verbs, 1 after the other. Conjugate the 1st verb but do not conjugate the 2nd verb. ex. I like to eat pizza = J'aime manger la pizza. ex. I want to be = Je veux être.
The Negative: ne + pas always surround the first verb ex.1 Verb = Je n'aime pas ou Je ne joue pas
ex. 2 Verbs = Je n'aime pas jouer ou Je ne veux pas aller
Concept 3: Jouer au Jouer is used to describe playing musical instruments and sports
je joue tu joues il/elle joue nous jouons vous jouez ils/elles jouent
Musical contractions: du = masculin instrument de la = feminine instrument des = plural instrument de l' = instrument beginning with a vowel
all concractions must go in front of the musical instrument ex. Je joue du piano. il joue de la clarinette, nous jouons des cymbales, ils jouent de l'accordéon
Sport contractions: au = masculin sport à la = feminine sport aux = plural sport
all contractions must go in front of the sport ex. Je joue au hockey. il joue à la ringuette, nous jouons aux sports
Concept 4: Faire de Faire is used to describe doing physical activities
je fais tu fais il/elle fait nous faisons vous faites ils/elles font
Physical activities contractions: du = masculin activity de la = feminine activity de l' = activity that begins with a vowel
all contractions must go in front of the physical activity ex. Je fais du ski. il fait de la natation, nous faisons de l'escalade
Entrepreneurs en herbe! (unité 2)
Concept #1: Les Adjectifs Possessifs
Used to express the possession of an object ex. my book, your pen, his/her phone
If the object only belongs to 1 person it is either:
mon,ton,son if the object is masculine
ma,ta,sa if the object is feminine
mes,tes,ses if the object is plural
Steps:
1. look at the subject
je = mon, ma, mes
tu = ton, ta, tes
il/elle = son, sa, ses
2. Identify if the object is masculine (le/un), feminine (la/une), plural (les/des)
3. Change the article
le/un to mon, ton, son
la/une to ma, ta, sa
les/des to mes, tes, ses
Examples: J'ai une pizza. C'est _ pizza. Tu as un menu. C'est _ menu. elle a des recettes. C'est _ recettes.
If the object belongs to more than1 person it is either:
notre,votre,leur if the object is masculine
notre,votre,leur if the object is feminine
nos,vos,leurs if the object is plural
Examples: Nous avons un menu. C'est ( ) menu. Vous avez une recette. C'est ( ) recette. Elles ont des restaurants. C'est ( ) restaurants.
Concept #2: les articles
L'ARTICLE PARITIF used to list food ingredients
de la = feminine (ex. de la crème fouettée)
du = masculine (ex. du fromage)
des = plural (ex. des champignons)
de l' = vowel (ex. de l'ananas)
L'ARTICLE "AU" Used to describe the type of dish/food
à la = feminine (ex. le sorbet à la poire)
au = masculine (ex. le gâteau au chocolat)
aux = plural (ex. une tarte aux pommes)
à l' = vowel (ex. une sauce à l'orange)
Concept # 3: L'Infinitif Used to describe the steps of making a recipe
l'infinitif = the ending of the verb doesn't change/the verb is not conjugated
ex. laver, garnir, mettre wouldn't change
ex. laver les fruits, mettre les fruits sur la pita-pizza
Concept # 4: L'Impératif Used to give an order or instruction to someone
L'impératif = the present tense verb minus the subject (ex. je,tu,il/elle, etc)
When speaking to 2 or more people we use the "vous" form
ex. "er" verbs (remove er and add ez)
vous lavez les fruits = lavez les fruits
ex. "ir" verbs (remove ir and add issez)
vous garnissez les desserts= garnissez les desserts
ex. "re" verbs (remove re and add ez)
vous mettez la nourriture au réfrigérateur = mettez la nourriture au réfrigérateur
Exceptions: venir = venez recevoir = recevez
Phénomènes canadiens!
Concept #1: Le Futur Proche
Used to describe an immediate action in the future
Formation: Subject + aller (conjugated) + infinitive verb (not conjugated)
Aller: Will/Go je vais nous allons tu vas vous allez il/elle va ils/elles vont
ex. je vais manger la pizza. (I am going to eat pizza or I will eat pizza) nous allons regarder les Canucks. (We are going to or We will watch the nucks)
Concept #2: Les Prépositions Used to describe a province or territory à/au = to,at,in en = in,on,to dans = in
au = masculine provinces or territories
le Québec = au Québec
en = feminine provinces or territories
la Colombie-Britannique = en Colombie Britannique
Exceptions:
à l'ile-du-prince-édouard
en Ontario
à Terre-Neuve-et-Labrador
dans les territoires de Nord-Ouest
Concept #3: Les Mots Interrogatifs
Used to ask questions
Quoi = What
Qui = Who
Quand = When
Où = Where
Comment = How
Concept #4: Le Présent
"er" verbs rule: take off the "er" and add the following endings
Jouer: je joue tu joues il/elle joue nous jouons vous jouez ils/elles jouent
"ir" verbs rule: take off the "ir" and add the following endings
Finir:
je finis
tu finis
il/elle finit
nous finissons
vous finissez
ils/elles finissent
"re" verbs rule: take off the "re" and add the following endings
Vendre: je vends tu vends il/elle vend nous vendons vous vendez ils/elles vendent
Formation: 3 parts 1. subject: je,tu,il/elle,nous,vous,ils/elles 2. helper verb avoir: j'ai tu as il/elle a nous avons vous avez ils/elles ont 3. conjugated verb: 'er' = é ex.manger = mangé
'ir' = i ex.finir = fini
're' = u ex.vendre = vendu
Irregular verbs: avoir = eu être = été faire = fait voir (to see) = vu vouloir (to want) = voulu
décrire (to describe) = décrit
ex. j'ai mangé la pizza hier. nous avons fini les devoirs. ils ont vendu leur maison.
Les Types de Questions:
Est-ce que tu = do you
Qu'est-ce que tu = what do you
Quel est ton/ta/tes = what is your
Les questions simples = basic questions
Subject Pronouns:
Concept #1: Le Verbe "Avoir"
Avoir = to have
J'ai
tu as
il/elle/on/qui a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
Concept #2: Le Verbe "être"
être = to be
Je suis
tu es
il/elle/on/qui est
nous sommes
vous êtes
ils/elles sont
Concept #3: Les Verbes "er"
Rule/Step #1: take off the er
Rule/Step #2: add the correct ending
jouer = to play
Je joue
tu joues
il/elle/on/qui joue
nous jouons
vous jouez
ils/elles jouent
Mosaique (unité 1)
Concept 1: Adjectives for describing people
Adjectives typically follow the words they describe
ex. elle est réfléchie, elle est gentille
Exception: size and numbers go in front of the word they describe ex. il a les petits yeux, elle a deux chiens
If describing a girl add an "e" to the adjective unless it already ends with an "e"
ex. elle est réfléchie
If describing 2 or more people add an "s"
ex. nous sommes sociables
Exception: the masculine plural form for musical = musicaux
Concept 2: The Present Tense
When using 2 verbs, 1 after the other. Conjugate the 1st verb but do not conjugate the 2nd verb.
ex. I like to eat pizza = J'aime manger la pizza.
ex. I want to be = Je veux être.
The Negative:
ne + pas always surround the first verb
ex.1 Verb = Je n'aime pas ou Je ne joue pas
ex. 2 Verbs = Je n'aime pas jouer ou Je ne veux pas aller
Concept 3: Jouer au
Jouer is used to describe playing musical instruments and sports
je joue
tu joues
il/elle joue
nous jouons
vous jouez
ils/elles jouent
Musical contractions:
du = masculin instrument
de la = feminine instrument
des = plural instrument
de l' = instrument beginning with a vowel
all concractions must go in front of the musical instrument
ex. Je joue du piano. il joue de la clarinette, nous jouons des cymbales, ils jouent de l'accordéon
Sport contractions:
au = masculin sport
à la = feminine sport
aux = plural sport
all contractions must go in front of the sport
ex. Je joue au hockey. il joue à la ringuette, nous jouons aux sports
Concept 4: Faire de
Faire is used to describe doing physical activities
je fais
tu fais
il/elle fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
Physical activities contractions:
du = masculin activity
de la = feminine activity
de l' = activity that begins with a vowel
all contractions must go in front of the physical activity
ex. Je fais du ski. il fait de la natation, nous faisons de l'escalade
Entrepreneurs en herbe! (unité 2)
Concept #1: Les Adjectifs Possessifs
Used to express the possession of an object
ex. my book, your pen, his/her phone
If the object only belongs to 1 person it is either:
Steps:
1. look at the subject
2. Identify if the object is masculine (le/un), feminine (la/une), plural (les/des)
3. Change the article
Examples:
J'ai une pizza. C'est _ pizza.
Tu as un menu. C'est _ menu.
elle a des recettes. C'est _ recettes.
If the object belongs to more than 1 person it is either:
Examples:
Nous avons un menu. C'est ( ) menu.
Vous avez une recette. C'est ( ) recette.
Elles ont des restaurants. C'est ( ) restaurants.
Concept #2: les articles
L'ARTICLE PARITIF
used to list food ingredients
L'ARTICLE "AU"
Used to describe the type of dish/food
Concept # 3: L'Infinitif
Used to describe the steps of making a recipe
Concept # 4: L'Impératif
Used to give an order or instruction to someone
Exceptions:
venir = venez
recevoir = recevez
Phénomènes canadiens!
Concept #1: Le Futur Proche
Used to describe an immediate action in the future
Formation: Subject + aller (conjugated) + infinitive verb (not conjugated)
Aller: Will/Go
je vais nous allons
tu vas vous allez
il/elle va ils/elles vont
ex. je vais manger la pizza. (I am going to eat pizza or I will eat pizza)
nous allons regarder les Canucks. (We are going to or We will watch the nucks)
Concept #2: Les Prépositions
Used to describe a province or territory
à/au = to,at,in
en = in,on,to
dans = in
- au = masculine provinces or territories
- le Québec = au Québec
- en = feminine provinces or territories
- la Colombie-Britannique = en Colombie Britannique
Exceptions:Concept #3: Les Mots Interrogatifs
Used to ask questions
Concept #4: Le Présent
"er" verbs
rule: take off the "er" and add the following endings
Jouer:
je joue
tu joues
il/elle joue
nous jouons
vous jouez
ils/elles jouent
"ir" verbs
rule: take off the "ir" and add the following endings
Finir:
je finis
tu finis
il/elle finit
nous finissons
vous finissez
ils/elles finissent
"re" verbs
rule: take off the "re" and add the following endings
Vendre:
je vends
tu vends
il/elle vend
nous vendons
vous vendez
ils/elles vendent
Irregular Verbs:
aller, avoir, être, faire, pouvoir, vouloir, voir
Concept #5: Le Passé Composé
Used to describe an action in the past
Formation: 3 parts
1. subject: je,tu,il/elle,nous,vous,ils/elles
2. helper verb avoir:
j'ai
tu as
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
3. conjugated verb:
'er' = é
ex.manger = mangé
'ir' = i
ex.finir = fini
're' = u
ex.vendre = vendu
Irregular verbs:
avoir = eu
être = été
faire = fait
voir (to see) = vu
vouloir (to want) = voulu
décrire (to describe) = décrit
ex. j'ai mangé la pizza hier.
nous avons fini les devoirs.
ils ont vendu leur maison.